1 Kto: učitelia cudzích jazykov ZŠ, SŠ a jazykových škôl Kedy: 10.9. – 1.11. 2019 Čo: vytvoriť aktivitu na vyučovaciu
![PDF) Vyučovanie matematiky orientovaného na budovanie mentálnych schém a výsledky z pozorovania žiakov počas vyučovania Scheme-Oriented Approach to Mathematics Education and Results of an Observation of Pupils during the Educational Process PDF) Vyučovanie matematiky orientovaného na budovanie mentálnych schém a výsledky z pozorovania žiakov počas vyučovania Scheme-Oriented Approach to Mathematics Education and Results of an Observation of Pupils during the Educational Process](https://i1.rgstatic.net/publication/337260641_Vyucovanie_matematiky_orientovaneho_na_budovanie_mentalnych_schem_a_vysledky_z_pozorovania_ziakov_pocas_vyucovania_Scheme-Oriented_Approach_to_Mathematics_Education_and_Results_of_an_Observation_of_Pu/links/5dcd8a7892851c382f3de26d/largepreview.png)
PDF) Vyučovanie matematiky orientovaného na budovanie mentálnych schém a výsledky z pozorovania žiakov počas vyučovania Scheme-Oriented Approach to Mathematics Education and Results of an Observation of Pupils during the Educational Process
Metodika výuky českého jazyka 1. Vzdělávací program české šloly. 2. Cvičení a jejich klasifikace. 3. Struktura učebn
![Typologie vyučovacích hodin v ekonomickém vzdělávání, použitá kritéria a závěry pro zvyšování kvality výuky © prof. Ing. Ondřej Asztalos, CSc. - ppt stáhnout Typologie vyučovacích hodin v ekonomickém vzdělávání, použitá kritéria a závěry pro zvyšování kvality výuky © prof. Ing. Ondřej Asztalos, CSc. - ppt stáhnout](https://slideplayer.cz/slide/3065434/11/images/4/2%29+Struktura+vyu%C4%8Dovac%C3%AD+hodiny.jpg)